开始之前
准备原创想法和有权使用的文件。无需付费任务也可完成计划。年龄、同意和账户限制仍然适用。
实践取决于账户当前可用工具。每次付费前查看预估；阅读不附送点数、订阅、提供方权限或教师反馈。
课程内容
明确任务
选择获准录音，说明分离目的，例如降低人声或检查噪声。保留未处理原件。
使用工具
选择分轨工具并查看预估。按实际输出识别音轨，不假定每个模型提供同样数量。
比较与修改
独听各轨再混合，检查串音、瞬态缺失和水波状瑕疵。独听干净不是唯一标准。
完成并保存
为音轨命名并保留共同来源与时间，导出对照片段。分离不会赋予他人歌曲或表演的新使用权。 如果有权访问的引导作业打开此工具，请阅读当前要求与评分标准，明确选择兼容的此前个人课程作品，并在返回 Learn 前检查实际结果。重新使用会打开当前可编辑文件，已提交快照则保留固定版本。缺少或已撤销的作业权限会阻止运行；待处理或失败的作品不算提交。核对实际已就绪的 Vault 文件并明确提交。本课程仍在准备；练习链接本身不会注册课程，也不能证明提供商可用。
实践作业
提交分轨清单、重组片段和瑕疵说明，记录混合后是否仍可满足原目的。
评价作品
这些音轨能否满足编辑目的，同时诚实呈现分离损伤？
- 目的：作品回应简报和本课具体问题。
- 技艺：识别瑕疵、比较一次有意修改并核实最终文件。
- 过程：诚实记录来源、许可、设置与决策。
截图与视频
本版提供文字课程。工具演示截图与视频正在准备，页面不声称已有生成结果或录制演示。