开始之前
准备原创想法和有权使用的文件。无需付费任务也可完成计划。年龄、同意和账户限制仍然适用。
实践取决于账户当前可用工具。每次付费前查看预估；阅读不附送点数、订阅、提供方权限或教师反馈。
课程内容
明确任务
先确定短片目标、取得许可并规划镜头，再开始录制。
使用工具
测试相机和声音，分别拍摄观察式片段和可重复的布置式片段。
比较与修改
检查原片、补拍缺失内容，并交付经过验证的素材、声音和说明。
完成并保存
想完成短片时，在 Labs 视频剪辑课程中继续使用同一组素材。
1080 分钟
公开大纲可免费阅读。指导课程入学、会员工具和营地教学取决于实际供应与权限；创建账号并不等于课程入学。
本版课程尚未录制界面截图或演示视频。后续若使用英语界面演示，必须明确标注，并配有本地化说明与字幕。
桌面布置计划是虚构教学示例，不是 Camp Denman 已拍摄素材。只能使用获准来源。
Creator Camp 辅导员可使用跨两门课程的三小时基础考核，覆盖拍摄、基础剪辑和经批准社交交付。完整课程提供更深入练习。
规划有用的拍摄
把真实目的转化为安全、获准且可执行的镜头覆盖。
写出目标和镜头覆盖表
90 分钟
选定一类观众和一个要传达的重点。在获准地点选择简单过程，用三句话写出开始、变化和结尾。
列出交代环境、主体动作、解释细节和收尾的镜头。逐一注明目的、位置、声音需求和许可状态。
站在剪辑者角度删去重复，找出缺失步骤。为天气、无法进入现场或拒绝出镜准备替代方案。
实践练习
为45至90秒短片规划8至12个镜头，并解释最不可缺少的三个。
提交材料
- 一页拍摄说明
- 编号镜头表
- 天气或场地替代方案
评审标准
- 观众与意图明确
- 关键动作得到覆盖
- 计划符合实际时间和权限
检查许可、路线和设备
90 分钟
确认地点、可识别人物、声音和画面中作品的许可。说明用途与观众；同意拍摄不自动等于同意公开或重复使用肖像。
与设备负责人检查电池、存储、镜头和实际回放。先走通无遮挡路线，调整设置前站稳，避免倒退拍摄。
排除私人屏幕、文件和未同意的路人。没有安全支撑、遮护或现场权限时，改用有遮护或固定机位。
实践练习
排练路线并录制不含未同意人物的短测试。
提交材料
- 许可与进入检查表
- 路线及风险说明
- 可实际播放的测试
评审标准
- 无未经许可人物或隐私信息
- 实际回放了测试
- 路线和备用方案可行
控制画面和声音
用实际可用的设备录制一致且可检查的素材。
建立一致的相机测试
90 分钟
先决定交付画面。Labs 时间线为30帧/秒，先测试相机实际可用模式再大批拍摄；无需特定品牌。
让主体和前后景清楚。设备允许时固定对焦、曝光和白平衡，每次只改一项并比较实际录像。
检查亮暗区域的重要细节。如果各条素材亮度或颜色漂移，简化光线或使用设备已有锁定设置。
实践练习
录制三条十秒测试，记录所选分辨率、帧率、设置和理由。
提交材料
- 三条原创测试
- 所选设置记录
- 选择理由
评审标准
- 主体清楚且对焦正确
- 重要细节保留
- 兼容性疑问有记录
录制前先听
90 分钟
先在录音位置聆听，避开可避免的风扇、风声和交通声。安全地把现有麦克风靠近目标声音。
录制后实际回放，能用耳机时使用耳机。检查输入、轻重声音、削波和摩擦，电平表有反应不代表录对了。
获准时录制干净环境声，把独立声音与对应镜头关联。讲话无法清楚录下时，换位置或如实采用文字解释的无声片段。
实践练习
比较两种声音位置，并把选定声音关联到镜头。
提交材料
- 两条声音测试或有说明的无声方案
- 声音与镜头对应表
- 获准环境声
评审标准
- 目标声音可辨认
- 发现失真或干扰
- 独立声音可匹配
在观察中拍摄
记录变化的活动，同时保持安全、意义和可剪辑点。
有目的地移动
90 分钟
明确移动是为了揭示、跟随还是连接。排练看得见的路线，保留稳定起止画面；遇到未知障碍就停。
使用实际可用的支撑。稳定手持、固定摇摄或让动作穿过静止画面都可以，避免一边录一边不停寻找主体。
完整回放，检查对焦、运动、曝光和声音。如果移动掩盖动作，改用更简单构图或更短路线。
实践练习
拍一条规划移动和一条表达相同意思的固定镜头。
提交材料
- 两条原创素材
- 移动目的和路线
- 有理由的选择
评审标准
- 移动增加信息
- 起止有可用停留
- 方法安全且可重复
建立观察式覆盖
90 分钟
先观察再录制，选择尊重他人的机位和全景、中景、细节。不要拍未同意预定用途的人。
让动作完整结束，前后保留余量。反应、结果和切换镜头必须真实且获准，不把摆拍假装成自然发生。
对照目标检查：没有口头解释也能看懂吗？记录有用补拍，不堆积无关素材。
实践练习
用至少三种景别记录有明确结果的观察片段。
提交材料
- 全景中景细节序列
- 选片日志
- 缺失覆盖说明
评审标准
- 动作可理解
- 镜头各有信息
- 观察和补拍如实区分
布置拍摄环境
建立简单、可重复的拍摄设置。
布置空间、光线和背景
90 分钟
选择安静获准区域，移除私人资料。安排主体、背景和相机，只用现有日光或获准设备，不假定录影室已装备好。
检查画面边缘和最亮处。先简化位置，保持通道畅通，把不熟悉的通电或悬挂设备交给合格人员。
拍摄排练并检查声音画面。画位置图、记设置，便于复现；把测试和可使用素材分开。
实践练习
布置桌面演示或获准成年讲话者，并记录复现方式。
提交材料
- 布置图或获准参考照片
- 画面声音测试
- 复位清单
评审标准
- 背景服务主体
- 声音画面可用
- 另一人能够复现
拍摄可重复动作与连续性
90 分钟
把布置动作拆成步骤。排练并记住位置、方向、光线和声音，人物公开使用仍需单独许可。
先拍完整较宽画面，再拍细节，前后留余量。记录复位和有意变动，不让剪辑者猜。
比较相应时刻。矛盾的细节应重拍或标成独立演示；固定机位也能练连续性，无需强制走动、站立或出镜。
实践练习
记录完整简单过程和两个相匹配的细节。
提交材料
- 完整宽景素材
- 两个匹配细节
- 连续性与复位说明
评审标准
- 关键动作完整
- 差异有解释
- 设置安全可重复
离开前检查
在仍能进入现场时发现缺陷并补齐素材。
评价原始素材
90 分钟
按有用尺寸打开原文件并聆听，检查焦点、完整动作、干扰移动、失真和无意录入的谈话。缩略图不足以验收。
按可用、有限制、需替换分类，标明具体问题时刻。交付验证前保留原片。
优先补真正影响结果的镜头。失去访问权就诚实改故事，不把生成替代或插图称为原创纪实录像。
实践练习
审查六条素材，找出两个真实限制并排列补拍优先级。
提交材料
- 选片评审表
- 带时间点的限制
- 补拍优先清单
评审标准
- 缺陷具体可观察
- 选择符合目标
- 如实描述来源类型
补拍并核验副本
90 分钟
重新确认许可、光线和访问。只拍解决缺口的内容，保留原镜头编号，说明意义变化。
复制原文件，不转码、不覆盖。可行时制作第二份获准副本，对比数量大小并打开每份中的文件。
接收者确认可打开和交付完成前保留卡及原片。注明实际验证过的备份，未检查的复制不算已核验备份。
实践练习
解决一处覆盖缺口，制作核验副本并注明保留安排。
提交材料
- 补拍及理由
- 文件数量大小清单
- 核验副本和原片状态
评审标准
- 补拍解决明确缺口
- 原片保留
- 通过开文件而非复制提示验证
交付可剪辑的素材
提供足够背景，让另一位剪辑者独立接手。
命名、记录和交接
90 分钟
使用稳定引用并在清单保留原文件名。区分原片、选片、声音、说明和获准参考。
记录镜头目的、可用范围、声音匹配、许可限制和缺陷。在 Labs 先上传短测试到个人文件，验证状态再完整传输。
请接收者不经额外解释找到一个镜头及其声音，必要时改日志；不要求公开到 Showcase。
实践练习
让他人定位镜头和声音，或记录自己的复核。
提交材料
- 有序素材包
- 镜头声音许可清单
- 接收或自检记录
评审标准
- 可定位并打开来源
- 背景限制得到保留
- 不会自动公开私有文件
拍摄结课项目与复盘
90 分钟
结合观察和布置完成拍摄目标，选8至12条可用原片并注明备选及限制。成果是素材包，不是剪好的影片。
对照标准检查覆盖、画面、声音、许可和副本，解释如何补弱点、调整目标或保留明确限制。
有真实课程作业时提交确切文件，否则一起保留自学证据。后续剪辑继续用同一包，注册账号并不等于课程入学。
实践练习
交付原素材，解释三项决定和一项改进。
提交材料
- 8至12条选片及声音
- 最终清单与覆盖表
- 决定与改进反思
评审标准
- 两种拍摄都服务目标
- 另一剪辑者能接手
- 证据真实获准且可识别版本
示例：布置一张欢迎桌
这是虚构教学计划，不是营地已经拍摄的素材。使用你自己获准的物品和地点，不承诺任何人物、声音、已就绪房间或设备。
镜头计划
- S01: 交代空桌面及周围环境。
- S02: 展示布置前的物品。
- S03: 用较宽镜头记录完整摆放过程。
- S04: 展示第一次放置的细节。
- S05: 拍摄下一动作的匹配细节。
- S06: 展示结果。
- S07: 拍摄稳定揭示移动或固定机位替代。
- S08: 保留最后静止时刻和起止余量。
评审示例
- 细节镜头开始太晚：记录确切素材范围，有权时补拍。
- 声音测试有摩擦声：改变位置再试，或采用如实文字解释的无声版。
- Ripple 改动后留空：撤销，检查邻接镜头，修复并保存新命名版本。
交接检查
- 保留原文件名及稳定镜头编号。
- 填写真实许可限制、声音和已核验副本，不填虚假成功。
- 独立打开实际成片，完整播放并检查声音字幕。
素材记录字段
- 镜头编号
- 原文件名或来源引用
- 目的与动作
- 可用入出范围
- 声音来源或匹配
- 许可及使用限制
- 已知问题或补拍
- 副本核验与保留
剪辑评审字段
- 版本制作项目剪辑引用
- 保存状态
- 审阅者及明确决定
- 修改与证据
- 渲染任务及真实状态
- 最终文件与整片回放
- 尚存阻塞
- 已批准受众渠道文案
Creator Camp 辅导员：拍摄、基础剪辑与经批准分享
两门完整课程内的三小时最低能力考核路径。每位辅导员均练习拍摄、基础剪辑和经批准的社交发布。这不新增课程，也不授予独立发布权限。
先修条件
- 实际账号工具权限及设备指导
- 所选素材使用许可
- 负责最终考核的主管或授权审阅者
许可与准备
30 分钟
确认观众、许可限制和安全路线。录制并回放画声测试。没有人物或场地许可时使用不含人脸的物体过程。
提交材料
- 目标与许可说明
- 已回放测试和安全计划
评审标准
- 没有未经许可人物、私密数据或危险动作
- 实际完整回放画声测试
有用原创拍摄
45 分钟
用至少三种景别拍清开始、动作和结果。结合有意移动或观察，以及布置或固定机位。保留原文件和已检查日志。
提交材料
- 五条有余量可用原片
- 声音来源日志及已核验副本
评审标准
- 覆盖可说明过程
- 来源能打开且声音可用，或有如实无声方案
Labs 基础剪辑
75 分钟
打开正确剪辑，用至少三个素材时刻组成15至30秒练习片。完成有意修剪，检查关联声音、增益、标题或字幕及目标构图。保存命名版本；有权渲染时检查真实成片。
提交材料
- 制作项目、剪辑及版本引用
- 修剪字幕声音构图检查表
- 真实成功文件或明确阻塞
评审标准
- 序列清楚，无意外空隙或失步
- 意义可理解，文字正确易读
- 真实成功渲染且整片回放；阻塞仍未完成
EDIT-L1 EDIT-L2 EDIT-L3 EDIT-L4 EDIT-L6 EDIT-L7 EDIT-L8 EDIT-L9 EDIT-L11 EDIT-L12
经批准的社交交付
30 分钟
撰写真实文案并指定受众和渠道。发布前取得对确切文件、文案、人物及权利的明确批准。使用实际获准渠道，不假定 Labs 自动发布或通过考核就有账号权限。
提交材料
- 文件版本与拟发布文案
- 批准或明确待审状态
- 仅真实获准发布后填写链接
评审标准
- 拍摄许可不等于全面社交发布许可
- 不发布敏感或未经批准内容
- 不虚构批准或发布
安全、权利和真实状态必须由真正授权人员全部确认。不合格技能须重做。渲染或发布许可被阻塞时记录进度，保持该结果待完成。注册账号、打开链接或读大纲都不会自动获得证书。
继续在两门各18小时课程中使用同一素材包和制作项目。这三小时是完整路径的子集，不额外计算。
实践作业
交付适用于一部45至90秒短片的8至12条可用原创素材、镜头覆盖表、声音说明、许可状态及已核验的文件与备份清单。本拍摄课程不要求完成剪辑。
评价作品
接收者能够打开素材、理解每个镜头的作用、找到对应声音并识别使用限制。必须替换不安全或未经许可的拍摄。
- 目的：作品回应简报和本课具体问题。
- 技艺：识别瑕疵、比较一次有意修改并核实最终文件。
- 过程：诚实记录来源、许可、设置与决策。
截图与视频
本版提供文字课程。工具演示截图与视频正在准备，页面不声称已有生成结果或录制演示。